​

       Цель : методическое сопровождение инновационных процессов, способствующих внедрению концептуальных идей обновления содержания образования, инициирующих введение интерактивных форм обучения.

​

 Основные задачи :

​

·      организационно-методическое сопровождение, совершенствование и развитие образовательного процесса (обеспечение методического сопровождения учебных программ, разработка учебных, научно-методических и дидактических материалов);

·     организация разработки  авторских программ, апробации  учебно-методических комплексов и т.п.; создание методик, ориентированных на формирование у обучающегося способности самостоятельно осуществлять информационно-поисковую и экспериментально-исследовательскую деятельность;

·       мониторинг

·       организация и проведение педагогических экспериментов по поиску и внедрению новых информационных технологий обучения;

·       Обсуждение результатов научно – исследовательских и экспериментальных работ и рекомендации к опубликованию отчетов по их проведению, участие во внедрении результатов исследований и экспериментов в практику.

·       Публикация и издание собственных разработок.

·       Отбор содержания и составление рабочих программ по предметам с учетом индивидуальных особенностей общеобразовательного учреждения, анализ авторских программ; первоначальная экспертиза изменений, вносимых преподавателями в рабочие программы.

​

Содержание и формы деятельности 

​

Научно – методическая работа  включает в себя:

​

·       изучение нормативных документов;

·       изучение методических новинок;

·       разработку программ и учебных планов по предметам специализации кафедры;

·       разработку содержания новых учебных курсов (включая интегрированные), учебно–методических пособий;

·       изучение, анализ и рецензирование различных видов научно – методических материалов;

·       апробацию новых педагогических технологий;

·       подготовка и обсуждение рукописей учебно – методических пособий, дидактических материалов и наглядных пособий по предметам.

​

Учебно – методическая работа включает в себя:

​

·       повышение квалификации учителей, в том числе и организацию семинаров – практикумов;

·       оказание методической помощи педагогам;

·       разработку дидактических и методических материалов в соответствии с экспериментальной работой группы и Лицея;

·       изучение и внедрение в практику работы группы и школы передового педагогического опыта;

·       проведение открытых занятий и открытых внеклассных мероприятий по предметам, предметных декад;

·       разработка и совершенствование средств повышения наглядности обучения, а также методики их использования в учебном процессе;

·       разработка положений о проведении конкурсов, олимпиад, соревнований по предметам.

​

Диагностическая работа  включает в себя:

​

·       разработку и апробацию диагностических материалов с целью выявления уровня обученности учащихся, их затруднений при изучении предметов, по которым специализируется группа;

·       проведение анализа затруднений учителей в организации образовательного процесса;

·       осуществление анализа результатов государственной итоговой аттестации, аккредитации Лицея;

·       на заседаниях группы заслушиваются и обсуждаются вопросы, обеспечивающие повышение уровня обученности, воспитанности и развития учащихся, выполнение стандартов образования, учебно – тематических планов (учебных программ) всеми членами групп.